torsdag den 14. april 2016

Onadag den 14. april

I dag skal vi lave en analyse og fortolkning af novellefilmen Daimi. Brug analysemodellen i jeres hæfte (I skal ikke lave nr. 7 med de filmtekniske virkemidler):





Link til film

søndag den 3. april 2016

Mandag den 4. april

I dag skal vi arbejde videre med de forskellige analysemodeller. Denne gang skal vi fokusere på sagprosa, og vi skal bl.a. repetere de forskellige argumentationstyper.
Vi skal arbejde med teksten Fat mod, de bider ikke af Fif Beck. I skal selvfølgelig lave en analyse og fortolkning af teksten, og her kan I se/høre, hvordan man kan fremlægge denne analyse og fortolkning til eksamen:




torsdag den 31. marts 2016

Torsdag den 31. marts

I dag skal vi arbejde videre med emnet om danskhed. Vi skal arbejde med Natachas udgave af I Danmark er jeg født:




tirsdag den 29. marts 2016

Onsdag den 30. marts

I dag skal vi starte om et nyt emne - danskhed. Vi skal starte med at lave en brainstorm på denne væg:




Herefter skal vi arbejde med H.C. Andersens I Danmark er jeg født:


søndag den 13. marts 2016

Mandag den 14. marts

I dag skal vi arbejde med analyse af kortfilm. Det er min erfaring, at det er den genre, som de fleste er usikre på. Vi skal se Ernst og lyset:



Herefter skal I analysere filmen ved hjælp af analysemodellen i det blå hæfte eller denne:

onsdag den 2. marts 2016

Onsdag den 2. marts

I dag skal vi arbejde videre med forløbet om intertekstualitet. Vi skal samle op på teksten Slangen i Paradis, og vi skal arbejde videre med nedenstående reklamer:





 
 


 

søndag den 28. februar 2016

Mandag den 29. februar

I dag skal I arbejde med teksten Slangen i Paradis, som ligger i klassen og på ludus. Start gerne med at snakke på klassen om, hvad I forbinder med titlen Slangen i Paradis.




fredag den 12. februar 2016

Torsdag den 25. februar

I dag skal I arbejde med teksten Den grimme kælling. Teksten ligger i klassen, men den er også vedhæftet ludus. Opgaverne kan I se her:
 
 
 
 

torsdag den 11. februar 2016

Fredag den 12. februar

I dag skal vi arbejde med begrebet intertekstualitet. Vi skal se denne trailer:





Herefter skal vi videre med intertekstualitet:





søndag den 7. februar 2016

Faglig dokumentation e-niveau

Faglig dokumentation består af en grammatikprøve (laves onsdag morgen) og en skriftlig aflevering (afleveres fredag den 12. februar).

Opgaveformuleringen lyder:

Lav en anmeldelse af filmen Jagten af Thomas Vinterberg eller af novellen En  flinker fyr af Pia Juul. I din anmeldelse skal du komme ind på, hvilken betydning titlen har. Din anmeldelse skal bringes i magasinet Ud og Se.


fredag den 29. januar 2016

Fredag den 29. januar

I dag skal vi samle op på sætningsanalysen fra i går, hvorefter I skal arbejde med eventyret Tornerose.

 


Videoen om kontraktmodellen findes her:


onsdag den 27. januar 2016

Onsdag den 27. januar

I dag skal vi arbejde med tingseventyr, herunder Kærestefolkene af H.C. Andersen. Indledningsvis snakker vi om tingseventyret som genre, hvorefter vi skal høre en oplæsning af eventyret:


Herefter skal vi snakke om nogle af de svære ord og lave nedenstående opgaver:


 
 
 

søndag den 24. januar 2016

Mandag den 25. januar

I dag starter vi med at rette opgaverne til indirekte og direkte tale. Herefter skal vi arbejde med aktantmodellen:






Her er en video om aktantmodellen:






Vi skal arbejde med forskellige eventyr, som I nok alle kender:

torsdag den 21. januar 2016

Fredag d. 22. januar

I dag skal vi arbejde med Det er ganske vist. Vi skal starte med at tale om den, hvorefter vi skal arbejde lidt med direkte og indirekte tale i forhold til nogle billeder fra en tegneserieudgave af eventyret:
 
 
 
 

tirsdag den 19. januar 2016

Torsdag den 21. januar

I dag skal vi snakke om Mor Hulda og arbejde videre med eventyret "Det er ganske vist".





søndag den 17. januar 2016

Mandag den 18. januar

I dag skal vi påbegynde et ny forløb - eventyr!

Vi skal læse eventyret Mor Hulda, hvorefter vi skal arbejde med nedenstående spørgsmål:




onsdag den 13. januar 2016

Fredag den 15. januar

I dag skal vi arbejde videre med klummen som genre. Vi skal læse en klumme, som er skrevet af en tidligere kursist til en d-eksamen. Opgaverne findes her:


 
 

 

tirsdag den 12. januar 2016

Onsdag den 13. januar

I dag skal vi samle op på det med biordene. Herefter skal vi arbejde med klummen som genre. I skal læse om genren her:




I skal arbejde med klummen Din telefon gør dig dummere:


søndag den 10. januar 2016

Mandag den 11. januar

I dag skal vi arbejde med den sidste og sværeste ordklasse - biord/adverbium.

Man skelner mellem ægte og uægte biord:




Først arbejder vi med de ægte biord, og jeg har kopier med. De hurtige kan lige nå disse øvelser også:

 

 

 
 
Til slut arbejder vi med de uægte biord; igen på kopier.

torsdag den 7. januar 2016

Fredag den 8. januar

I dag skal vi arbejde videre med Den skaldede mand. Vi skal fokusere på to opgaver i forhold til teksten:


  • Hvad er konflikten/essensen af teksten? Hvad er tema og budskab?
  • Find 6-7 eksempler på sproglige virkemidler (billedsprog/humor)

Til sidst skal vi sammenligne Den skaldede mand med Yahya Hassas tekst Plasticblomst: 


Torsdag den 7. januar

I dag skal vi samle op på teksten med Yahya Hassan, hvorefter vi skal afslutte lyrik-forløbet. Det er mit indtryk, at I har godt styr på begreberne :-)

Vi har arbejdet en del med sproglige virkemidler:

- Metafor
- Besjæling
- Personifikation
- Sammenligning

Vi mangler humoren, som også er et sprogligt virkemiddel. Former for humor:

- Ironi
- Sarkasme
- Overdrivelse
- Underdrivelse
- Parodi

Herefter skal vi arbejde med novellen Den skaldede mand


tirsdag den 5. januar 2016

Onsdag den 6. januar

I dag skal vi arbejde videre med Yahya Hassan. Først skal vi høre hans oplæsning af digtet Barndom:


 
 


Vi skal dernæst fokusere på ordvalget i Barndom. Til slut skal vi arbejde med digtet Plasticblomst:

fredag den 1. januar 2016

Mandag den 4. januar

I dag skal I indledningsvis have jeres skriftlige opgaver tilbage. Derefter skal vi arbejde videre med lyrikforløbet, og I skal arbejde med nutidens nok mest kontroversielle digter - Yahya Hassan.
I skal samle information om ham, og I må selv vælge, om I vil lave en elektronisk planche eller en tekst (eventuelt i stikord).

Vi skal sammen se denne dokumentarfilm: